Aulas

Capítulo 12: Algas, Protozoários e Fungos.
Capítulo 34: Anatomia e fisiologia humana II.

Observações:
3º ano: para a prova global teremos o capítulo 33 e 34 até sistema nervoso.

A Família no fogo cruzado da Educação contemporânea

http://vimeo.com/28023318

Aeronáutica lança dois concursos com um total de 271 vagas para sargentos

23/03/2012 11:36

Guilherme de Almeida - Do CorreioWeb

O Comando da Aeronáutica lançou dois concursos: o primeiro para Estágio de Adaptação à Graduação de Sargentos (EAGS-B) e o segundo para o Estágio de Adaptação à Graduação de Sargento Modalidade Especial em Eletrônica (EAGS/ME/BET), ambos para o ano de 2013. Juntos as duas seleções oferecem um total de 271 vagas de nível médio.

O EAGS-B tem duração de 21 semanas; já o EAGS-ME-BET tem duração de um ano. Os cursos serão ministrados pela Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR), em Guaratinguetá (SP). Apesar de informarem o valor do custo da taxa de inscrição, a Aeronáutica, no edital de abertura, não se pronuncia a respeito do valor da remuneração inicial recebida pelos sargentos.

Inscrições
Os interessados em participar devem se inscrever entre até as 15h do dia 12 de abril, por meio do endereço www.eear.aer.mil.br. O custo da taxa de inscrição é de R$ 60.

Avaliações
O exame é composto por exame de escolaridade, prova de conhecimentos específicos, inspeção de saúde, exame de aptidão psicológica, teste de avaliação de conhecimento físico, prova prática de especialidade e análise da documentação exigida pelo concurso (ver edital).

A prova do EAGS-B está marcada para o dia 1º de julho. Já a do EAGS/ME/BET será realizada no dia 3 de junho. Os exames serão realizados nas cidades de Belém, Recife, Fortaleza, Salvador, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, São Paulo, São José dos Campos (SP), Campo Grande, Porto Alegre, Curitiba, Brasília e Manaus.

Veja os editais.

Capítulo 34

Caros estudantes do 3° ano,

segue material de apoio para leitura.

•Sistema nervoso: http://mosaicum.org/2010/01/24/conexoes-neurais-observadas-em-3d/

•Sistema sensorial: http://auladefisiologia.wordpress.com/2010/10/03/sistema-sensorial-orgaos-do-sentido/

•Ciclo menstrual: http://www.ciencias7.kit.net/ciclo.htm

— ATENÇÃO: leitura das páginas 752 e 753 do livro.

Sistema urinário (ou excretor)

Modelos

Aprender a aprender

Para que lado a bailarina gira?

Olhe para esta figura por alguns instantes e decida: para que lado a bailarina gira?

 

Agora, feche os olhos por alguns instantes, abra-os e tente enxergar a bailarina girando no sentido oposto. Consegue? Se não conseguir, vá dar uma volta, leia outras coisas, depois volte aqui no site e veja a bailarina de novo. Constatar que ela pode subitamente girar para o lado oposto é uma surpresa e tanto!

A surpresa, claro, é oferecida pelo seu cérebro: esta imagem é uma série de 34 quadros que não mudam de ordem (eu chequei, mas, se você quiser se convencer, bastar salvar esta imagem e abri-la em um editor que a mostre quadro-a-quadro), repetidos em loop.

O cérebro enxerga movimento onde não há a partir da interpolação entre imagens sucessivas. Assim funcionam o cinema, os desenhos animados e aqueles filminhos que aprendemos a desenhar quando crianças na margem dos cadernos. E assim as 34 imagens da dançarina são interpretadas como cenas sucessivas de uma moça que gira sobre uma perna só.

Mas qual perna? Aqui está o truque: as imagens no filminho acima são ambíguas. Metade delas tanto pode representar a bailarina vista de frente quanto de costas; na outra metade das imagens, onde ela aparece de lado, a perna levantada pode ser tanto a esquerda quanto a direita (tente se convencer disso com a imagem estática ao lado).

O cérebro, no entanto, não se entende com ambiguidades, e tenta sempre encaixar suas representações do mundo em uma explicação única, coerente: se há movimento, ou bem a bailarina gira para a direita, ou para a esquerda. Em momentos diferentes, você pode enxergar ora a um movimento no sentido horário, ora no anti-horário - mas, a cada momento, o movimento só pode ser um.

O que nos faz enxergar a Bailarina Ambígua girando, digamos, para a esquerda, e não para a direita? Acaso, talvez, ou algum processo já em andamento no cérebro naquele instante que torna a interpretação tendenciosa para um lado ou outro.

Mas a informação, e com ela nossas expectativas, faz uma diferença. Por exemplo, quando o cérebro percebe a Bailarina Ambígua girando para a direita, no sentido horário, ele percebe a perna direita levantada; quando percebe a Bailarina girandopara a esquerda, no sentido anti-horário, ele enxerga a perna esquerda levantada. Você pode usar esse conhecimento para tentar mudar suas expectativas e convencer seu cérebro (ou seja, convencer a si mesmo!) a interpretar a mesma bailarina de duas maneiras diferentes.

Esta imagem aparece em uma matéria da Australian Associated Press como parte de um suposto "teste de lateralidade cerebral". Segundo eles, quem vê a bailarina girar no sentido horário "usa mais o lado direito do cérebro"; quem vê a bailarina girar no sentido anti-horário "usa mais o lado esquerdo do cérebro".

A parte da lateralidade é, até onde eu sei, besteira - como a maior parte das declarações da pseudo-psicologia popular que banaliza (incorretamente) a lateralização cerebral (que existe!) como sendo o lado direito do cérebro emocional e o lado esquerdo, racional. Mas isso é outra estória...

Fonte: http://www.cerebronosso.bio.br/para-que-lado-a-bailarina-gira/ 

Qual a diferença entre as clorofilas a, b, c e d?

Leitura complementar:

• Clorofila
• As Clorofilas

Prova específica

1° ano = 13 de abril
Conteúdo: capítulo 2 e 3.

2° ano = 12 de abril
Conteúdo: capítulo 10, 11 e 12.

3° ano = 13 de abril
Conteúdo: capítulo 33 e 34.

Escola

Palavra deriva do grego σχολή (scholē), originalmente significa "lazer".

Aulas

Capítulo 02, Ciclo biogeoquímico
Capítulo 11, Vírus e Bactéria
Capítulo 33, Anatomia e fisiologia humana I

Temas de Estudo

Vírus.
Ciclo lítico.
Reprodução das algas.
Encéfalo.
Glândula pineal.

O que são modelos?

Caros estudantes,
refaçam a leitura do texto: O que são modelos? e escrevam um pequeno comentário abaixo sobre o tema. A sua colaboração ajudará na pesquisa desenvolvida pelos estudantes Luiz e Luiza do 2° ano.

Os Sete Sábios Cegos e o Elefante

Sistema imunitário

Sistema cardiovascular

Simulação sobre o Coração humano.

Sistema respiratório

Sistema digestório

15 e 16 março

Caros estudantes (ensino médio),
tragam o livro na próxima semana e lembre-se que:

15/03 = será o VISTO DOS RESUMOS

Ciclo biogeoquímico

Ciclo da Água

Ciclo das Rochas

Ciclo do Carbono

Ciclo do Cálcio

Ciclo do Fósforo

Ciclo do Nitrogênio

Ciclo do Enxofre

Ciclo do Oxigênio

Apresentações: 08 e 09 de março.
Material produzido pelos estudantes do 1º ano.

Água Fria e Ataques Cardíacos

 

Este é um artigo muito bom. Não só sobre a água quente após a sua refeição, mas acerca de ataques cardíacos.

Os chineses e os japoneses bebem chá quente com as refeições, não água fria, talvez seja hora de mudar seus hábitos de consumo.

Para aqueles que gostam de beber água fria, este artigo é aplicável a você. É bom ter um copo de bebida quente após a refeição.

A água fria solidifica o alimento gorduroso que você acabou de comer. Isso retarda a digestão. Uma vez que essa 'mistura' reage com o ácido digestivo, ela reparte-se e é absorvida pelo intestino mais depressa do que o alimento sólido. Será o intestino. Muito em breve, isso vai se transformar em gordura e levar ao câncer. É melhor tomar uma sopa quente ou água quente após cada refeição. 

Sintomas comuns de ataque cardíaco grave. 

Uma nota sobre os ataques cardíacos - Você deve saber que nem todos os sintomas de ataques cardíacos vão ser dor no braço esquerdo. Esteja ciente de dor intensa no queixo. Você pode nunca ter primeiro uma dor no peito no decurso de um ataque cardíaco. 

Náuseas e sudorese intensa são sintomas muito comuns. 60% das pessoas têm ataques cardíacos enquanto dormem e não conseguem despertar. Uma dor no maxilar pode despertar-te de um sono profundo. Vamos ser cuidadosos e estar atentos. Quanto mais se sabe, melhor a chance de sobreviver. 

Prova Global

Caros estudantes,

segue o link com o gabarito e comentários da prova.

Grata pela atenção!